Equipe et pédagogie
Une équipe engagée pour le bien-être de chaque enfant
- Mélodie Menart
Gestionnaire & référente technique
Auxiliaire de puériculture diplômée d’État - 2 auxiliaires de puériculture
Auxiliaire de puériculture diplômée d’État
Présentes à temps partiel, elles apportent leur douceur et leur expertise au quotidien. - 2 accompagnantes éducatifs petite enfance
Diplômées du CAP AEPE
A temps plein, elles assurent une présence attentive et bienveillante. - Référente santé & accueil inclusif
Un médecin accompagne l’équipe pour garantir un accueil adapté à tous les enfants. - Psychologue petite enfance
Elle anime des temps d’analyse de la pratique (1h30 tous les deux mois) pour renforcer la qualité éducative.
Des professionnelles qualifiées et passionnées, réunies autour d’un projet éducatif bienveillant.
Chaque membre de notre équipe contribue activement à l’éveil, aux soins, à la sécurité et à l’accompagnement individualisé des enfants accueillis.
Nos méthodes pédagogiques
Motricité libre (approche Pikler)
Les enfants évoluent à leur propre rythme, sans contrainte. Ils sont libres de découvrir leur corps et leurs capacités par eux-mêmes, dans des espaces sécurisés (tapis, chariots de marche, jeux…).
Cette autonomie motrice favorise leur confiance, leur initiative et leur créativité.
Les adultes les accompagnent sans intervenir à leur place, tout en assurant leur sécurité et leur bien-être.
Langage des signes
Nous utilisons des gestes simples issus de la LSF pour aider les enfants à communiquer avant de parler.
Cela réduit la frustration et favorise une relation plus sereine avec les adultes.
Éducation positive
Nous privilégions une approche bienveillante, qui responsabilise l’enfant plutôt que de le réprimer.
L’adulte établit des repères clairs, parle à hauteur d’enfant, explique les règles calmement et propose des alternatives.
Cette méthode renforce le lien de confiance et évite les situations conflictuelles.
Respect du rythme de l’enfant
Chaque enfant est unique et se développe à son propre rythme.
Nous adaptons les journées (sommeil, repas, activités) à leurs besoins individuels.
L’observation quotidienne permet de suivre leur évolution sans comparaison entre pairs.
Un dialogue constant avec les familles soutient cette approche individualisée.
Egalité et neutralité filles/garçons
À la micro-crèche, filles et garçons sont accueillis sans distinction ni stéréotype.
Les jeux, couleurs et activités sont pensés pour favoriser la liberté de choix.
Cette approche non genrée encourage l’égalité dès la petite enfance.
Activités variées
- Jeux libres & activités créatives
- Ateliers cuisine, jardinage, musique, lecture
- Sorties à la bibliothèque et au marché